第209章 (第2/2页)

自动带入了女主人公的角色。你是听故事的人，站在旁观者的立场上分析。所以我以为是我过度投入的缘故，让我“陷入了虚拟的假象。”」

    点击发送的那一秒，你觉得自己简直是个天才！

    这都能被你圆过去。

    为了增加信服力，你百度了第二人称叙述的优势，截图给傅谨越发过去。

    「1、增加亲切感……

    2、便于对话……

    3、能够使读者迅速融入角色，把感情调动起来并融入到文章中去。」【1】

    你想让傅谨越看的就是第三点。

    你等了许久。

    傅谨越的回复终于到了：

    「遇见佑佑小姐前，我一直不能理解那部很有名的电影forrest gump里的那句台词， life was like a box of chocolates， you never know what yon. 」

    「从我有记忆以来，我一直清楚自己要什么、在做什么、会得到什么，很少会有意外。即使出了意外，也完全在我预想的范围。」

    「但我想，我现在能理解了。」

    「因为和佑佑小姐的每一次对话，都带给我意想不到的惊喜。」

    第93章 现实5.7 大半天你都不肯站起来认领……

    几天了, 你还是没能成功从那本《波湾战争不曾发生》中找到正确答案。

    你又坐在了书桌前，翻开了那本书。

    傅谨越说的答案到底在哪里呢？

    看着看着，你放在桌角的手机响起来。

    是你高中同班好友俞向彤打来的电话。

    你接起来, 就听俞向彤声音急切问你：“佑佑, 你现在在学校吗？”

    你：“在啊。怎么了？”

    俞向彤：“我男朋友他们学校今天刚返校, 我想着我们一个假期没见面了，就跑去火车站接他。我今天上午本来有节大课, 我寻思着开学第一节 课老师不是和大家唠唠嗑，就是课程入门简介，我就找了个代课的。我这儿刚到火车站, 就收到代课给我的微信，说有急事, 一会儿不能帮我代课了。还把代课费退给我了。”

    “可代课费退给我有什么用？我现在往回赶，没一个半小时根本赶不回去。要是老师第一节 课点名怎么办啊？”俞向彤在电话那头急出了哭腔, “我认识的人都是我们专业的，今天也都要去上课，我现在实在找不到别人帮我去上课了。”

    “佑佑，你们学校离我们大学近, 你要是现在不忙, 能不能帮我去上个课啊？老师要是点名, 你帮我喊个到就行。”

    你：“可以是可以，但你确定你们老师不认识你吗？”